#DynamischInklusiv – Interview mit Keynote-Speaker Amy Ong (English)

Amy Ong und ihre Kollegin Samantha Jones sind in diesem Jahr unsere extra aus dem Ausland anreisenden „Ehrengäste“ des Nutzertreffens in Bremen. Die Oberschule Habenhausen, das LIS Bremen und itslearning Deutschland freuen sich, die Expertise der St. Paul’s Catholic School aus Milton Keynes, UK, zu hören: Die Schule arbeitet seit mehreren Jahren mit itslearning und setzt es ganz bewusst im Rahmen ihres Inklusions-Schwerpunktes ein. Wir sprachen mit Amy im Interview, das wir ganz bewusst in englischer Sprache gelassen haben. Sie finden weiter unten auch eine deutsche Zusammenfassung der Keynote.

What is the special profile of your school

St Paul’s Catholic School is a Secondary school that has over 1800 pupils. The school has specialised teams that provide support for visually impaired pupils, hearing impaired pupils and has a dedicated base to support pupils with Communication needs. Although these pupils have access to this additional support, our level of inclusion ensures that they are educated within mainstream lessons and therefore experience the same opportunities.

How do you think inclusion and ICT belongs together and what focusses your Keynote on?

For our school, ICT enables a higher level of inclusion, for example for our visually impaired pupils it enables access to resources via a voiceover or the technology to have materials brailled quickly. Staff are therefore able to use or add resources to our itslearning page with confidence that pupils will be able to access it. We have a high use of technology at our school and encourage pupils to use it to improve their learning, therefore we need to ensure that all pupils have full access to the resources prepared. Itslearning enables us to prepare work and store it electronically for pupils to access wherever they are and whenever they need it.

Your school uses itslearning since …. Years. What Learning outcomes do you hope to bring back to the UK from the German user conference?

We have used itslearning for the past 4 years. I have been responsible for it for just over a year, but have worked to develop the use within the mathematics department for all four years. During this time we have moved from using it as a place to store resources, to a place for pupils to access resources and have now moved to use if to plan and deliver all independent learning and homework for pupils in Years 7-13. We are now in the process of enabling parent access.

Die Keynote: Wie wir sicherstellen, dass alle Schüler*innen gleiche Chancen haben (Englisch)

In dieser Keynote berichtet Amy, welche Rolle itslearning für die Schule mit Inklusionsschwerpunkt spielt. An der St. Paul’s arbeiten Lehrkräfte, Schüler und Eltern eng zusammen, um jeder/m Schüler*in gleiche Chancen zu ermöglichen. In ihrem Vortrag geht Amy auf die Vision und Strategie der Schule bei der Implementierung von itslearning ein und zeigt an einigen praktischen Beispielen auf, wie Inklusionsvorhaben mit einem LMS gestützt werden können. Der Vortrag findet in englischer Sprache statt und wird von einem deutschen Hand-Out unterstützt. In einem auf die Keynote folgenden Workshop von Amy und ihrer Kollegin Sam haben Teilnehmer*innen die Möglichkeit, das Fallbeispiel genauer kennenzulernen.

Der Workshop: How to make courses on itslearning interactive and inclusive

In this English speaking Workshop you will learn how to make a course on itslearning interactive and accessible to all pupils, of any level of education and provide opportunities to encourage a higher level of engagement outside of the classroom.

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Webseite der St. Paul’s Catholic School

Über die Referent*innen

Amy Ong is itslearning Coordinator (St Paul’s Catholic School) and Second in Mathematics. Sam Jones is Head of Biology and itslearning representative in the Science Department. Amy also holds the Keynote at this years German user conference. Title: Inklusion an der St. Paul’s Catholic School (UK): Wie wir sicherstellen, dass alle Schüler*innen gleiche Chancen haben (Englisch)