Zusammenarbeit für die digitale Bildung
Weiterentwicklung von itslearning für den länderübergreifenden Einsatz
Das länderübergreifende Vorhaben (LüV) zur Weiterentwicklung von itslearning ist eine wegweisende Initiative im Rahmen des „DigitalPakt Schule“, die das Lernmanagementsystem gezielt an die Anforderungen der teilnehmenden Länder – Berlin, Bremen, Mecklenburg-Vorpommern und Schleswig-Holstein – anpasst und ihre Zusammenarbeit stärkt. Der DigitalPakt Schule fördert nicht nur Projekte an Schulen, sondern auch innovative Infrastrukturmaßnahmen, die über die Landesgrenzen hinausgehen.
Diese länderübergreifenden Vorhaben sind im föderalen Bildungssystem einzigartig und zielen darauf ab, eine bundesweit einsetzbare digitale Bildungsinfrastruktur zu schaffen. Im Rahmen dieses Projekts wird itslearning als digitale Lernplattform um maßgeschneiderte Funktionen erweitert, die speziell auf die Bedürfnisse der deutschen Bildungslandschaft ausgerichtet sind. So wird ein Mehrwert geschaffen, der über das bestehende Produkt hinausgeht und eine leistungsstarke, länderübergreifende Lösung ermöglicht.
Infrastrukturen schaffen
BENUTZERFREUNDLICHE BEDIENUNGSGESTALTUNG
Die Bedienungsfreundlichkeit von itslearning wird durch verschiedene Maßnahmen verbessert, um die Anwendung für alle Nutzerinnen und Nutzer zugänglicher zu machen. Dies umfasst die Optimierung der Barrierefreiheit, um den Anforderungen der WCAG 2.1 (Web Content Accessability Guidelines) zu entsprechen, sowie die Vereinfachung der Benutzeroberfläche für Grundschülerinnen und Grundschüler. Durch die Reduzierung der Komplexität der Oberfläche und eine visuellere Navigation wird die Anwendung gerade für junge Lernende leichter verständlich.
INFRASTRUKTURELLE MASSNAHMEN
Im Bereich der Infrastruktur werden innovative Maßnahmen umgesetzt, die itslearning zukunftsfähig machen. Dazu gehört der Import von Moodle-Kursen, der eine nahtlose und automatisierte Übertragung von Kursen bietet, sowie die manuelle Übertragung von itslearning-Kursen nach Moodle. Mit einem schülerzentrierten Datenmodell entsteht ein zentraler Speicherort für die Daten von Lernenden. Für mobile Endgeräte wird zudem eine optimierte Tablet-App entwickelt – für eine zukunftsfähige Bildungsinfrastruktur.
SITEÜBERGREIFENDE KOLLABORATION
Die Zusammenarbeit vom LüV und itslearning fokussiert sich auf die schul- und länderübergreifende Kollaboration und den Austausch von offenen Bildungsinhalten. Ein verbesserter Kurskatalog ermöglicht Lehrkräften sowie Schülerinnen und Schülern die Zusammenarbeit über Schul- und Landesgrenzen hinweg. Das schülerzentrierte Datenmodell stellt sicher, dass Schülerinnen und Schüler ihre Bildungsinhalte auch bei einem Wechsel der Schule weiterhin nutzen können. So wird die Zusammenarbeit auf allen Ebenen, von Lehrkräften bis hin zu Lernenden gestärkt.
Product Roadmap
Die folgenden Punkte der Roadmap stehen in direktem Zusammenhang mit dem länderübergreifenden Vorhaben, einer Zusammenarbeit zwischen vier deutschen Bundesländern – Berlin, Bremen, Mecklenburg-Vorpommern und Schleswig-Holstein – und itslearning. Während diese Entwicklungen speziell für die teilnehmenden Bundesländer konzipiert sind, werden alle Punkte dieser Roadmap auf der itslearning-Plattform veröffentlicht und nach Fertigstellung allen Kunden zur Verfügung gestellt.
- Automatische Migration von Moodle
Entwicklung von Tools zur Erleichterung der nahtlosen Übertragung von Moodle-Kursen nach itslearning, einschließlich einer Massenimport-/Exportfunktion, sowie der manuellen Übertragung von itslearning-Kursen nach Moodle. - Zukunftssicheres Lernen mit einem schülerzentrierten Datenmodell
Schaffung einer zentralen Anlaufstelle für die Arbeit der Schülerinnen und Schüler, Verbesserung der Funktionen für die Zusammenarbeit in Kursen und Einrichtung eines Datenspeichers für die Verwaltung von Lernendendaten. - Verbesserung der Funktion des Kurskatalogs und gemeinsame Nutzung von Kursen und Kursinhalten
Verbesserung der Bedienungsfreundlichkeit und der Oberfläche des Kurskatalogs, um Lehrkräften und Lernenden die gemeinsame Nutzung von Kursvorlagen an verschiedenen Standorten zu ermöglichen.
- Barrierefreiheit
Durchführung eines WCAG 2.1-Audits und Umsetzung von Verbesserungen mit Schwerpunkt auf einer besseren Navigation und schnelleren Seitenladezeiten, um die Barrierefreiheit für Nutzende zu verbessern. - Anpassung des LMS für die Grundschule
Entwicklung eines neuen Kurstyps, der auf die Grundschulbildung zugeschnitten ist, Verbesserung der Tools zur Erstellung von Aufgaben und Inhalten und Erweiterung der Multimedia-Funktionen zur Unterstützung junger Lernender. - Tablet-App und Verbesserung der mobilen Nutzung
Optimierung des LMS für die Nutzung auf Tablets, Verbesserung der Funktionen zur Erstellung und Verwaltung von Aufgaben und Integration nativer Funktionen wie Benachrichtigungen und Kalendersynchronisierung für die mobile Mutzung
Stimmen aus der Arbeitsgruppe
Bildungspartner
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