Værktøj til kommunikation

Kommunikér gennem nyhedsstrømmen, beskedsystemet, fag og kalenderen med mere. Mulighederne er mange.

Planlægningsværktøjet

Med itslearnings planlægningsmodul kan undervisere planlægge og sammensætte undervisningsforløb og arbejde struktureret med læreprocessen. Undervisere kan sammensætte det forløb, de ønsker og koble det med bl.a. lektioner, aktiviteter og materialer. Disse forløb kan altid genbruges eller sendes til andre.

Værktøj til at vurdere, bedømme og evaluere

itslearning indeholder en række muligheder for at lave bedømmelser, evalueringer, vurderinger og rapporter for hver studerendes udvikling.

Fleksible værktøjer

På tværs af itslearnings platform findes der forskellige fleksible værktøjer:

  • Biblioteket med digitalt indhold gør det nemt for undervisere at finde relevant undervisningsmateriale, der kan tilpasses fag.
  • blogfunktionen gør det muligt for eleverne at skrive blogs
  • med lyd- og videofunktionen kan alle undervisere og studerende nemt oprette og dele videoer.

En brugerdefineret profil for hver elev indeholder vigtige oplysninger om planlæggeren, vurdering, information og kommunikation mellem studerende og underviser.

En række muligheder for forskellige enheder 

Der er flere muligheder for at bruge itslearning på forskellige enheder og med forskellige muligheder for understøttelse. Du kan:

  • Bruge vores mobil app (iOS, Android)
  • integrere med Google Drev og OneDrive, samt vi
  • støtter LTI-baserede værktøjer.

Individuelt tilpasset undervisning

Det er en stor udfordring for nutidens undervisere at kunne tilpasse deres undervisning til den enkelte elev. itslearning har værktøjerne til at støtte en bred vifte af undervisningsmetoder, alle for at støtte differentieret undervisning. Vores læringsplatform understøtter undervisningsmetoder såsom:

  • Peer learning eller læring mellem ligestillede
  • universelt tilgængelig læring
  • formativ bedømmelse
  • blended learning og mange flere.

Med itslearning kan undervisere tilpasse undervisningen individuelt ved at bruge materialer fra biblioteket eller gøre brug af anbefalingerne til at give de studerende opgaver, der er skræddersyet til dem.

Underviserne kan give et personligt svar gennem matricer eller tillade den studerende at skabe, vurdere og analysere resultaterne. Undervisere kan også give de studerende en stemme i klasseværelset via undersøgelser, diskussionsforum eller individuelle læreplaner. Desuden er der større mulighed for, at de studerende vil vise deres forståelse af begreber og viden.