"En væsentlig del af vores samarbejde er, at alle undervisere har adgang til alle kurser, også deres kollegers kurser, så de kan lære af hinanden. Hvordan løser min kollega det her, og hvordan kan jeg drage nytte af det? Det kan være inspirerende, hvilket er en værdi i sig selv."
Mathilde Romme Eliasson
Pædagogisk IT-koordinator, SOSU H
SOSU er en organisation af statsejede institutioner i Danmark, der tilbyder erhvervsuddannelser inden for social- og sundhedsområdet. SOSU H er resultatet af en sammenlægning af to mindre SOSU-skoler og er i dag den største SOSU-skole i Danmark.
Udfordringen
At bringe institutioner sammen kræver integration af systemer og procedurer. Jobrollerne skal ændres, nye systemer og procedurer skal indføres, og medarbejderne skal oplæres i at bruge de nye systemer og procedurer.
En stor udfordring, da SOSU H besluttede sig for at implementere itslearning , var manglen på pædagogisk it-personale.
- Hvad var de vigtigste kriterier for en vellykket implementering af LMS'et på tværs af det nye college?
- Hvordan kunne de sikre opbakning fra personalet?
- Hvilken træning var nødvendig for at sikre en vellykket adoption?
"Vi har nu en platform, der integrerer alle de værktøjer, de studerende har brug for, og forbedrer den samlede uddannelsesoplevelse. Vi er glade for, at itslearning gør dette muligt."
Troels Hviid Pedersen,
Pædagogisk IT-koordinator, SOSU H
Processen:
Implementeringen af læringsplatformen skete gradvist, hvor itslearning gav personalet platformstræning. Der blev dannet en projektledelsesgruppe for implementeringen, som bestod af undervisere fra forskellige afdelinger på tværs af SOSU H. De mødtes regelmæssigt for at dele, hvordan forskellige teams strukturerer platformen, adressere spørgsmål og forbedre brugen på tværs af organisationen.
Institutionen har et meget entusiastisk og dedikeret personale, der arbejder med implementering og deler best practice. Skolens strategi fokuserer på at udvikle platformens potentiale.
"itslearning har i høj grad forbedret og strømlinet vores kommunikation og samarbejde - både mellem lærere og elever."
Troels Hviid Pedersen,
Pædagogisk IT-koordinator, SOSU H
Resultatet
SOSU H har med succes implementeret itslearning på tværs af institutionen og arbejder nu på at øge brugeradoptionen og få fuldt udbytte af platformen. Platformen hjælper med at strukturere hverdagens opgaver og forelæsninger for undervisere og elever og er blevet et omdrejningspunkt for undervisningen. Det har været med til at give SOSU H teamstruktur, digitale opgaver og tests til hybrid læring og meget mere - med et online team, der kører alt gennem itslearning.
"Vi har nu en platform, der integrerer alle de værktøjer, eleverne har brug for, og forbedrer den samlede uddannelsesoplevelse. Vi er glade for, at itslearning gør dette muligt," siger Troels Hviid Pedersen, pædagogisk IT-koordinator, SOSU H.
De studerende bruger itslearning til at få et overblik over deres skema og opgaver. Næsten 80% af eleverne bruger mobilappen itslearning , hvilket øger engagementet uden for klasseværelset. Lærerne samarbejder med deres kolleger om at dele ressourcer og skabeloner, som de nemt kan kopiere og genbruge. Det er både inspirerende og tidsbesparende.
Troels tilføjer: "itslearning har i høj grad forbedret og strømlinet vores kommunikation og samarbejde - både mellem lærere og elever."
Besøg hjemmesiden: SOSU H
Personale: 460
Studerende: 2.400
Placering: København, Danmark
Gennemført itslearning: 2017