Matematiikan opetukseen Minecraft itslearningissa
Olet luultavasti kuullut pelistä Minecraft – miljoonat lapset ympäri maailmaa pelaavat sitä – mutta tiesitkö, että se voi auttaa opettamaan matemaattisia taitoja? Minä en tiennyt. Kun 7-vuotias pyysi minua lataamaan Minecraftin hänelle, tarkistin sen verkossa ensin ja hämmästyin. Minecraft on peli, jossa pelaajat voivat käyttää 3D-lohkoja rakentaakseen yksinkertaisia asioita, kuten taloja, sekä monimutkaisia asioita, kuten ohjelmoitavia tietokoneita! (katso video) Sitä voidaan käyttää luokkahuoneessa matematiikan käsitteiden opettamiseen; alkaen kertotauluista vaativaan fysiikkaan. 
Olin niin kiinnostunut siitä, että otin yhteyttä opettajaan, joka käyttää sitä saadakseen lisätietoja…
Mitch Brotherton opettaa kuudennelle ja seitsemännelle luokalle matematiikkaa Otwellin keskikoulussa Cummingissa, Georgiassa. Hänen luokkansa on kuin mikä tahansa yläasteen koululuokka. Hän pitää kurssia, jossa opitaan matematiikkaa, kirjoittamista ja muita 2000-luvun taitoja, kuten HTML-ohjelmointia ja videon muokkausta. Kysyttäessä, miksi hän käyttää Minecraftia luokassa, Mitch selitti: ”Kaikki koulun oppilaat tuntevat Minecraftin. Aikana, jolloin opettajat pyrkivät tekemään oppitunteja asiaankuuluviksi ja kiinnostaviksi oppilailleen, miksi et käyttäisi Minecraftia? ”
Jos voit kuvitella sen, pystyt myös rakentamaan sen
“Minecraft on se, millä pelaajat viittaavat” hiekkalaatikkopeliin ”, jossa pelaaja tekee mitä tahansa. Ainoa raja on mielikuvitus. Kaikki Minecraftin kohteet ja maasto voidaan muuttaa pelaajien vuorovaikutuksen kautta. Minecraft voi olla yhtä yksinkertainen tai monimutkainen kuin pelaaja on taitava ”, Mitch selitti.
Hänen kurssinsa sisältää monia vaatimuksia, joita tarvitaan matematiikan ja lukutaidon tunneilla. Siinä keskitytään projekteihin, jotka on jaettu neljään osaan: tutkimukseen, kirjoittamiseen, työskentelyyn ja esittelyyn. Työskentelyvaiheen aikana opiskelijat koostavat Minecraftissa rakenteita, joilla he näyttävät ymmärtävänsä matemaattisia periaatteita, kuten suhteita, kokonaislukuja, mittaamista, alueita ja tilavuutta. Opiskelijat luovat kaavioita, rakennuksia ja muita rakenteita, ottavat kuvakaappauksia niistä ja lähettävät ne Mitchille itslearningissa.
Mitch käyttää Minecraftin mukautettua versiota nimeltä MinecraftEdu, joka on suunniteltu erityisesti opettajille ja opiskelijoille. Se sisältää monia ominaisuuksia, jotka tukevat luokkahuoneen käyttöä, mukaan lukien moninpelit. Sen avulla opettajat voivat ohjata oppilaita pelin sisällä ja mahdollistaa oman opetussuunnitelman sisällyttämisen. ”Kaikki mitä opettajat etsivät opetusta varten, löytyy pelistä: luovuus, yhteistyö, hauskuus ja opetussuunitelmaa vastaava oppisisältö”, Mitch kertoi.
Luovuuteen kannustaminen
Minecraft edistää luovuutta sekä opiskelijoissa että opettajissa. Mitch kertoo: ”Minecraftin avulla minulla on enemmän vapauksia opetuksen suunnittelussa kuin mitä minulla on tavallisen oppitunnin suunnittelussa. Oma prosessini menee jotenkin näin: katson opetussuunnitelman tavoitteita, mietin mitä tavoitteita pitää saavuttaa, ja kuvittelen, mitä opiskelijat voisivat luoda, mikä osoittaisi heidän saavuttaneen tavoitteiden mukaisen oppimistuloksen. Ei paperitöitä, ei luentoja, vain luovuutta. On virkistävää, että opettajana saan niin paljon vapautta toteuttaa luovia ratkaisuja; Voin vain kuvitella, kuinka virkistävää tilanne on oppilaan näkökulmasta! ”
Kaiken avain on yhteistyö
”Oma luokkahuoneeni on aika hieno. Minulla on ”kapteenin tuoli”, josta voin nähdä kaikki ympärillä olevat tietokoneet. Minun edessäni on iso näyttö. Kun pelaamme Minecraftia, voin istua kapteeni tuolissa, Minecraft on näytöllä ja näen kaiken, mitä tapahtuu. Voin pelata ja kommunikoida oppilaiden kanssa, auttaa heitä ongelmanratkaisussa ja katsella heidän yhteistyöskentelyä. 
Yhteistyö on keskeinen osa Minecraftia. ”Opettajien yhteistyö” on myös tärkeää, ja se on jotain, joka puuttuu monista perinteisistä luokkahuoneista. ”
Mitch käyttää itslearningia luokkahuoneensa ”keskuksena”. ”Järjestän luokassani kaiken kansioihin. Jokainen kansio vastaa Minecraftissa suoritettua rakennusta. Kansiot sisältävät opiskelijan tutkimusaiheita, ohjeita ja tehtävänannossa osion kuvien lataamiseen. Nopeat projektit, laitan yksinkertaisesti sisällön kurssin tehtäväsivulle opiskelijan ohjeiden kanssa. Monimutkaisempiin tehtäviin yhdistän oppimiseen liittyvän asiakirjan, jonka opiskelijat saavat ja voivat ladata. ”
Alla on itslearningin sisältökokonaisuus, joka sisältää ohjeet Mitchin mahtavalle vuoristoratarakennelmalle.
Vuoristoradan rakentaminen
Hauskuus mukana
Mitch suunnittelee tuntinsa hauskoiksi. ”Oppilaat, joilla on hauskaa, jaksavat pysyä mukana, jolloin he oppivat paremmin. 
Halusin, että oppilailla on niin hauskaa, että kun he lähtivät luokasta, he eivät edes heti ymmärrä, kuinka paljon matematiikkaa he olivat oppineet. Minecraftilla olen onnistunut. ”
Keskusteltuani Mitchin kanssa, en epäröinyt antaa 7-vuotiaan lapseni pelata Minecraftia. Hän on nyt Intercraftenin perhe-ystävällisen Minecraft-palvelimen jäsen ja luo sydämensä pohjasta sisältöä! En malta odottaa, että pääsen käyttämään Minecraftia opettaakseni hänelle kertotauluja!
Jos olet kiinnostunut kuulemaan lisää, miten Mitch käyttää Minecraftia opetuksessa, voit seurata häntä Twitterissä.
Edit: Mitch Brotherton on nykyään opetustekniikan asiantuntija Forsythin läänin kouluissa (Georgia, USA).
