Au menu de cette seconde itération de l’année 2018, l’adaptation de la terminologie pour l’enseignement supérieur et l’amélioration des vues d’ensemble pour les lettres et les actualités et la gestion des notifications.
1. Terminologie adaptée pour l’enseignement supérieur
La terminologie relative à l’enseignement supérieur diffère quelque peu de celle du primaire et du secondaire. Lorsque l’enseignement supérieur parle « d’apprenants », le primaire et le secondaire font référence à un « élève ». Nous avons permis à l’enseignement supérieur d’utiliser sa propre terminologie pour certains mots. Cette fonctionnalité sera d’abord déployée pour les plateformes Danoises, Néerlandaises, Allemandes, Norvégiennes et Suédoises. Fonctionnalité pas encore disponible en France
2. Meilleure vue d’ensemble des lettres
Jusqu’à présent, les lettres à destinations des apprenants et des parents à propos de la présence, du comportement ainsi que des évaluations étaient accessibles depuis plusieurs endroits. Nous proposons aujourd’hui une solution davantage centralisée afin les tuteurs et les enseignants puissent d’obtenir facilement les informations relatives à tous les types de lettres. Les informations de lettres sont désormais visibles depuis un plus grand nombre de zones de l’interface itslearning. Les enseignants et tuteurs peuvent également voir si les lettres ont été ouvertes par les apprenants et/ou par les parents.
La page de vue d’ensemble de lettres est une solution unique pour les tuteurs
Une nouvelle section « Lettres » dans le menu Tuteur permet d’accéder à une page de vue d’ensemble affichant les trois types de lettres associées à leurs apprenants.
Désormais, le résumé des lettres se trouve également dans la fiche de profil d’apprenant
Un nouvel onglet « Lettres » dans la fiche de profil de l’apprenant permet aux enseignants et aux tuteurs de trouver rapidement les lettres d’évaluation, de comportement et de présence d’un apprenant.
Nouvelles fonctionnalités pour l’onglet « Vos élèves »
« Vos élèves » inclut désormais une colonne indiquant si les apprenants ont des lettres d’évaluation, de comportement ou de présence qui leur sont associées. Les enseignants peuvent voir rapidement combien de lettres un apprenant a en tout et si elles ont été ouvertes.
Meilleure visibilité pour la page des lettres d’évaluation
Les tuteurs peuvent désormais accéder rapidement à une liste de lettres associées à un apprenant et savoir si elles ont été ouvertes par les apprenants ou par les parents. Cette vue est accessible depuis la section des Lettres d’évaluation dans le menu Tuteur (Mentor ci-dessous).
3. Obtenir des notifications sur les commentaires des actualités
Vous est-il arrivé de manquer un commentaire ajouté à une actualité ? Pour vous aider à mieux les suivre, nous avons introduit des notifications relatives aux nouveaux commentaires. L’auteur de l’actualité et ceux qui l’ont commentée recevront une notification dans le menu supérieur (cloche) lorsque quelqu’un publie un nouveau commentaire. En outre, si un enseignant supprime un commentaire, son auteur sera notifié.
Si vous ne voulez plus recevoir de notifications relatives à une actualité spécifique, vous pouvez facilement les désactiver en cliquant sur « Désactiver les notifications ».
4. Meilleure vue d’ensemble des actualités
Nous permettons aux enseignants de filtrer les actualités plus facilement dans un cours. Une nouvelle liste déroulante « Afficher » vous permet de filtrer selon :
- Actuel : Les actualités qui sont visibles aux apprenants actuellement
- Programmé : Les actualités à venir, qui ne sont pas encore publiées
- Expiré : Les actualités précédemment programmées qui ne sont plus visibles
En filtrant, vous pouvez, par exemple, obtenir une meilleure vue d’ensemble des actualités que vos apprenants voient, trouver des actualités que vous souhaitez réutiliser et modifier des actualités à venir.
5. Panneau latéral dans les devoirs affiché par défaut
Désormais, la barre latérale du devoir reste affichée après l’enregistrement d’un devoir. Auparavant, elle était réduite automatiquement, ce qui rendait la modification des options du devoir moins fonctionnelle.
6. Devoirs en groupe plus flexibles pour les apprenants
Désormais :
- N’importe quel participant du groupe peut y ajouter d’autres participants
- Il est possible pour n’importe qui, y compris l’apprenant qui a créé le groupe, de changer d’avis et de se joindre à un autre groupe
Notez que lorsqu’une réponse a été enregistrée, il n’est plus possible d’ajouter ou d’enlever des participants.
7. Vidéos intégrées désormais en plein écran
Lorsque vous avez inséré une vidéo intégrée dans l’éditeur de texte riche, vous pouvez choisir de la visionner en mode plein écran. Plusieurs sites web populaires avec des options intégrées prennent en charge le mode plein écran en utilisant l’attribut HTML « AllowFullscreen » dans leurs codes intégrés.
8. Amélioration de la sécurité
Dans le cadre de nos efforts continus pour s’assurer qu’itslearning offre une sécurité à tous les niveaux, nous avons beaucoup travailler à améliorer la sécurité dans cette version.
Par ailleurs, nous avons apporté des modifications à la zone « Vos fichiers Web ». Le contenu stocké dans « Vos fichiers Web » n’est désormais plus autorisé à exécuter des scripts.
Nous aimerions remercier Mustafa Kemal Can et Martin Sundhaug pour leur contribution à ces changements.
Besoin de précisions sur les mises à jour ?
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