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Quelles sont les nouveautés de la Mise à jour 104 ?

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Accessibilité visuelle adaptée dans itslearning

Nous accordons une importance particulière à l’accessibilité de nos services. L’amélioration de l’accès à itslearning est essentielle pour améliorer les usages des enseignants, des élèves et de tout autre utilisateur. C’est pourquoi nous nous efforçons d’améliorer continuellement l’accessibilité de la plateforme, et ce, conformément aux standards internationaux (WCAG 2.0 Web Content Accessibility Guidelines, Web Accessibility Guidelines de la Commission européenne).

Cette version améliore la lisibilité d’itslearning sur les lecteurs d’écran. Le texte alternatif pour les images a été amélioré. Certains problèmes concernant les boutons/références dits « vides » ont également été résolus selon les meilleures pratiques issues de l’Initiative pour l’accessibilité du Web (WAI-ARIA pour « Web Accessibility Initiative – Accessible Rich Internet Applications »). Un nouveau système permettant aux lecteurs d’écran de mieux suivre les « titres des pages » a été introduit, ce qui signifie que désormais plus de pages sont identifiées lorsque les utilisateurs parcourent leurs cours. Nous continuerons de travailler sur d’autres améliorations jusqu’au printemps 2019.

Pour les enseignants et les élèves

Répondre à un questionnaire via un smartphone plus facilement

Les questionnaires ont été adaptés à l’affichage sur smartphone, ce qui permet aux utilisateurs d’y répondre plus facilement. Les images sont désormais redimensionnées automatiquement afin de s’adapter à la taille de l’écran. Les boutons de navigation demeurent affichés en bas de page et, avec les questions matricielles, les alternatives de réponse sont maintenant affichées sous chaque question afin que le répondant n’en omette aucune.

Tous les éléments avec une date limite seront liés à un événement du calendrier

Il est utile pour les élèves de pouvoir consulter leur liste de tâches à faire dans le calendrier. Pour les cours reliés à un événement sur le calendrier, les tâches, les exercices et les questionnaires n’apparaissaient auparavant dans le calendrier que lorsque la date limite était fixée à « Lors d’un événement spécifique ». Ils seront maintenant reliés en choisissant « À une heure précise », si l’événement du calendrier commence à la même heure que la date d’échéance.

Affichage des week-ends dans le calendrier

La plupart des élèves n’a pas école le week-end ni de devoirs à rendre le samedi ou le dimanche. L’option « Afficher le week-end » sur le calendrier sera maintenant désactivée par défaut pour tous les utilisateurs. La vue comprenant les week-ends peut être facilement réactivée.

Pour les élèves

Nouvel ePortfolio

L’une des finalités d’itslearning est d’aider les élèves à être acteurs de leurs apprentissages. En ce sens, nous travaillons actuellement à faire de l’ePortfolio un endroit plus riche en fonctionnalités afin qu’ils puissent conserver et gérer leurs meilleures productions. Mais aussi pour leur permettre de présenter leur travail à des organismes externes via un accès sécurisé et maîtrisé (sous contrôle de l’établissement ou de l’enseignant).

Cette mise à jour prévoit une restructuration majeure de la gestion des fichiers dans l’ePortfolio, y compris à partir des services sur le Cloud. Il est également plus facile de télécharger depuis itslearning pour permettre le transfert du travail des élèves vers d’autres systèmes et ainsi favoriser l’apprentissage tout au long de la vie. Les élèves peuvent facilement effectuer une présentation depuis leur ePortfolio, car de nombreux fichiers peuvent être prévisualisés directement depuis le navigateur.

Améliorations liées au téléchargement de fichiers

Le téléchargement de fichiers vers un portfolio a été amélioré pour inclure le glisser-déposer d’un ou plusieurs fichiers, ajouter des ressources depuis un compte Cloud, les renommer et les prévisualiser avant de les enregistrer.

Lors de la sélection d’un fichier dans un compte Cloud, une copie du fichier est ajoutée au portfolio.

Transfert plus facile du contenu d'un cours vers n'importe quel Portfolio

Le transfert du contenu du portfolio de travail vers l’ePortfolio est désormais plus simple, intuitif, et souple. Lors du transfert du contenu du portfolio de travail, les élèves peuvent non seulement choisir un portfolio d’évaluation, mais aussi l’un de leurs portfolios personnels.

Cela donne aux élèves plus de flexibilité lors de la construction de leur ePortfolio, par exemple en disposant d’un seul espace pour présenter les travaux de plusieurs cours. En cliquant sur le bouton « Transférer vers un portfolio », vous pourrez voir immédiatement les portfolios disponibles.

L’ajout d’une description avec l’éditeur de texte riche est maintenant disponible, afin que les élèves puissent ajouter un commentaire réflexif sur leur travail.

Améliorations liées au téléchargement de fichiers

Le téléchargement de fichiers vers un portfolio a été amélioré pour inclure le glisser-déposer d’un ou plusieurs fichiers, ajouter des ressources depuis un compte Cloud, les renommer et les prévisualiser avant de les enregistrer. Lors de la sélection d’un fichier dans un compte Cloud, une copie du fichier est ajoutée au portfolio.

Pour les enseignants

Champ optionnel dans le Devoir

Le champ « description » n’est plus obligatoire lors de la création d’un devoir.

L’outil Inscription devient plus souple et plus facile à utiliser

Pour libérer des places, les enseignants peuvent maintenant supprimer une inscription à la place du participant. Dans le cas où un élève est malade ou se trompe dans son choix et est dans l’impossibilité de modifier son inscription, l’option est disponible pour les enseignants sans tenir compte des droits de modification définis au moment de l’inscription. L’information affichée aux enseignants a été améliorée afin qu’ils puissent effectuer des changements plus facilement.

Réservations de ressources maintenant reliées aux établissements et au site

Les enseignants peuvent désormais facilement réserver des ressources en dehors de leur propre organisation (si cela est autorisé). Au moment de réserver une ressource, les enseignants peuvent choisir « Afficher plus d’options » et « Réserver des salles et des équipements ». De là, ils pourront voir quelle organisation dispose de cette ressource. Les administrateurs peuvent gérer à quelle organisation appartient la ressource.

Amélioration mineure sur la barre supérieure des menus

La barre supérieure d’itslearning et les menus des cours ont été modifiés pour qu’il soit plus facile de voir quel onglet est actuellement ouvert.

Afficher/prévisualiser les pièces jointes dans le navigateur

Les fichiers joints à un portfolio peuvent maintenant être visualisés directement depuis le navigateur.

Cliquez sur le fichier pour le visualiser. En cliquant sur les trois points dans l’angle supérieur droit, vous obtiendrez des options supplémentaires, telles que « Télécharger ».

Les pièces jointes seront traitées différemment :

  • Les images, fichiers audio et vidéo s’ouvriront dans le navigateur.
  • Les documents Microsoft Office s’ouvriront dans la visionneuse Office Online.
  • Les fichiers PDF s’ouvriront dans la visionneuse PDF.
  • Les autres fichiers continueront d’être téléchargés.

Pour les administrateurs

Améliorations des rapports de connexion, de répartition du stockage et de visite de cours

Les administrateurs système peuvent consulter le rapport de connexion pour toutes les organisations sur leur site. Cependant, à partir de cette version, les administrateurs établissement ne verront que leur(s) propre(s) établissement(s) dans la liste déroulante. Il s’agit ici d’optimiser la sécurité des données.

Cette fonctionnalité est également intégrée dans le « Rapport de répartition du stockage » et le « Rapport de visites du cours ». Pour aider les administrateurs système qui supervisent un grand nombre d’établissements/organismes, nous avons amélioré le menu déroulant qui se trouve dans ces rapports. Commencez à saisir le nom de l’école et itslearning vous propose des correspondances auxquelles vous pouvez accéder instantanément.

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