itslearning Onderwijsdag 2017

3 oktober, Wolfheze

Registeer nu!

Natúúrlijk netwerken & groeien!

De itslearning onderwijsdagen vinden dit jaar plaats in Hotel de Buunderkamp te Wolfheze. Het thema van dit jaar; ‘Natúúrlijk netwerken & groeien’, is gekozen om naast de gebruikelijke kennisoverdracht, de band met onze klanten te versterken én onderling te promoten. Anders dan andere jaren nodigen we naast itslearning gebruikers uit het VO en MBO, tevens Fronter gebruikers uit. We hebben voor deze afzonderlijke gebruikersgroepen interessante sessies gepland. Bekijk hiervoor het dagprogramma.

Gedurende het afgelopen jaar is er veel in ons platform, ten goede, veranderd. Een aantal van onze klanten ervaren inmiddels de volledige implementatie van het nieuwe itslearning. Anderen zitten momenteel midden in dit proces. Tijdens het eerste deel van de onderwijsdagen, tijdens de gebruikersdag op 3 oktober, kijken we graag met u terug naar de aanpassingen aan ons platform en vooruit naar wat er nog komen gaat.



    • Bilderberg Hotel de Buunderkamp****
      Dinsdag 3 oktober: 09.00 tot 16.30 uur

      Toegangsprijs

      Vroegboekkorting (tot 1 september):
      €100,- p.p. (exlusief BTW)
      Normaal tarief (op of na 1 september):
      €125,- p.p. (exclusief BTW)

      Bekijk locatie en route

Keynotesprekers

Steven Threadgold

In deze Engelstalige keynote zal Steven de itslearning roadmap voor de komende 12 maanden met u doornemen. Hierbij legt hij de focus op de voor de Nederlandse markt interessante features en verbeteringen. Hij kijkt bovendien naar de impact van deze veranderingen voor docenten en leerlingen die ons product dagelijks gebruiken. Ook de onderliggende strategische keuzes van het itslearning bedrijf ten aanzien van huidige internationale onderwijstrends komen ruimschoots aan bod.
Indien u hier dieper op in wilt gaan, kunt u zich aanmelden voor de 2e sessie in de kennisdeling – Q&A.

Over de keynote spreker
Steven is “Head of Product Management” bij itslearning waar hij reeds 6 jaar werkzaam is. Zijn ervaring met online leren gaat reeds terug naar de 90’er jaren; eerst als universitair docent, consultant van de Europese Unie, en daarna als directeur van een succesvolle online leeromgeving in het Verenigd Koninkrijk.

Claire Boonstra

Wat als we het oneindig potentieel van de mensheid ontsluiten en mensen leren hoe ze hun unieke potentieel waardevol kunnen inzetten in de samenleving?

Met haar organisatie Operation Education, die ze in 2012 oprichtte, verkent Claire de leersystemen van de toekomst en bevraagt ze het onderwijssysteem van vandaag. Want voordat we het leren van de toekomst kunnen vormgeven, is het nodig eerst de inrichting van het huidige onderwijs te begrijpen. Claire Boonstra is een gevestigde naam in de tech- en zakenwereld, ze is ingenieur Civiele Techniek (TU Delft), werkte als manager bij onder andere KPN en Unilever en is groot geworden met haar succesvolle Augmented Reality startup Layar. Ze zag in die jaren veel potentieel van mensen onbenut – en tegelijkertijd een grote behoefte aan werknemers met kennis en talent dat op dit moment nog niet binnen opleidingen te vinden is. Ze besloot zich voortaan te richten op de bron, het onderwijs, op de manier waarop we mensen voorbereiden op de snel veranderende samenleving van vandaag en morgen.
Ze heeft tegenwoordig een vaste rubriek #Onderwijsvragen op BNR Nieuwsradio, waarin ze fundamentele vragen stelt over de manier waarop we het leren en ontwikkelen nu hebben ingericht.

 

Keuzesessies

De onderstaande sessies komen overéén met het programma. U kunt via de knop bij iedere workshop / sessie meer inhoudelijke informatie bekijken. Zoals u ziet zijn deze op product, onderwijstype en kennisniveau uitgesplitst. Kies uit iedere kolom uw sessie en vul deze in het registratieformulier onderaan deze pagina in. Indien een sessie volgeboekt is zal deze niet langer te selecteren zijn in het formulier.

Maak dus snel uw keuze kenbaar door het registratieformulier in te vullen.

 

Foto van Praktijk workshop: Meer Vrijheid meer Blijheid

Workshop: Meer Vrijheid meer Blijheid

Inhoud van de sessie
Tijdens de workshop Meer Vrijheid meer Blijheid laat Thijmen zien hoe u uw leerlingen een grote mate van autonomie kunt geven binnen de vier muren van het eigen klaslokaal. Door leerdoelgericht te werken, instructie op te nemen (Flipping the Classroom), zelf te stoppen met zenden voor de klas en vertrouwen te hebben in de zelfredzaamheid van leerlingen schiet de motivatie van leerlingen omhoog. Dit kan allemaal zónder laptopkarren of computers, een telefoon volstaat. Maatwerk dus voor de leerling. In deze workshop krijgt u handvatten om zélf met maatwerk aan de slag te gaan zonder dat daar uitgebreide ict-kennis voor nodig is, u afhankelijk bent van computers op school, of zelfs van uw collega’s. Voor deelname aan deze workshop is het handig als u de app van itslearning en de app Edpuzzle op uw mobiele telefoon gedownload heeft.

Over de workshopleider
Thijmen Sprakel is docent Engels en muziek op het Helinium te Hellevoetsluis. Naast zijn werkzaamheden als docent is hij ook ict-innovator van zijn school. Vanuit deze rol begeleidt hij docenten met het implementeren van digitale didactiek in hun lessen. Op zijn onderwijsblog schrijft Thijmen over actuele ontwikkelingen in het Nederlandse onderwijsstelsel.

Foto van Praktijk workshop: Interactieve wandeling door het nieuwe itslearning (VOL)

Workshop: Interactieve wandeling door het nieuwe itslearning

Inhoud van de sessie
In deze workshop neemt Peter Doeleman u mee op een actieve wandeling door het nieuwe itslearning. Vanuit zijn praktische ervaring deelt Peter zijn kennis op het gebied van inrichting en gebruik van het vernieuwde platform. Hierbij zal hij verschillende thema’s behandelen die zowel voor de beginnende, als de meer ervaren itslearning gebruiker interessant zullen zijn. U kunt hierbij denken aan planning en organisatie door middel van het takenoverzicht, de agenda en de Studiewijzer, maar ook aan het creëren van eigen lesmateriaal met behulp van ‘Pages’, het activeren van leerlingen door inzet ‘Opdrachten’ en ‘Toetsen’, het delen van lesmateriaal via de ‘Bibliotheek’ en het faciliteren van communicatie via het vernieuwde ‘Berichtensysteem’. Tot slot schenkt Peter aandacht aan het thema ‘Mobile learning’ met behulp van de verbeterde mobiele app.

Deze workshop is interactief dus wij bevelen sterk aan om een eigen device mee te nemen.

Over de workshopleider
Peter was tot voor kort ruim 40 jaar docent Aardrijkskunde in het VO op het Voorne-Putten. Daarnaast werkte hij – in een team – als beheerder van itslearning ten behoeve van schoolorganisatie PENTA college CSG. Zolang als itslearning in Nederland aangeboden wordt (en ook de voorgangers daarvan) is Peter betrokken geweest bij het aansturen van leerlingen middels een elektronische leeromgeving. Je zou hem ook kunnen typeren als een ‘grootverbruiker’ van itslearning. Zijn opleidingen zijn o.a. Master Docent Aardrijkskunde, docent Speciaal Onderwijs, en beheer itslearning.

Foto van Praktijk workshop: Personaliseren en leerdoelen (VOL)

Workshop: Personaliseren en leerdoelen

Inhoud van de sessie
Wanneer uw school ambities heeft op het gebied van differentiëren en personaliseren met een daarin een duidelijke rol voor ICT toepassingen, kunt u misschien leren van het ontwikkelingen- en implementatieproces dat het Farelcollege heeft ontwikkeld. Vraagstukken waar zij tegen aanliepen waren o.a.: Hoe verwezenlijkt u uw ambities binnen uw schoolplannen? Hoe zorgt u ervoor dat uw teams op dezelfde lijn zitten en dezelfde doelen nastreven? Het Farelcollege heeft hiervoor een opzet gemaakt, waarin teamleiders samen met een key user per docententeam persoonlijke en teamdoelen formuleren, die zij op key user bijeenkomsten samen vorm geven.

Tijdens deze workshop leggen Thijs Bok (informatiemanager), Marieke Simonis (ICT-coördinator) en Remzi Boersma (key user) uit hoe zij met deze werkwijze de beoogde doelen vormgeven en behalen en wat dit oplevert voor het gebruik van ICT en itslearning in het bijzonder.

Het Farelcollege is een brede scholengemeenschap waarin vele verschillende vormen van onderwijs vormgegeven worden, zoals een Business School. Het volgende schooljaar gaan zij overstappen op het nieuwe itslearning en het gebruik van de Studiewijzer/Planner om leerlingen een verbeterd overzicht te bieden van hun schoolwerkzaamheden. Deze overstap kan tevens de differentiatie en personalisatie bevorderen.

Over de workshopleiders
Thijs Bok:
Thijs werkt als docent biologie op het Farelcollege en is vier jaar lang werkzaam geweest als iPad-coördinator binnen zijn school. Op dit moment zijn deze devices in het vierde leerjaar aangekomen en draaien er zo’n 1100 iPads in het gebouw. Op dit moment is hij als informatiemanager verantwoordelijk voor de implementatie van digitaal onderwijs en brengt de mogelijkheden die ICT binnen het klaslokaal te bieden heeft in kaart.

Remzi Boersma:
Remzi werkt inmiddels 5 jaar als docent economie op het Farelcollege. In de afgelopen jaren heeft hij zich ingezet om het digitaal onderwijs te bevorderen. In het afgelopen jaar is hij bezig geweest met het implementeren van de vernieuwing van het VMBO, waarbij digitaal onderwijs een belangrijk onderdeel is geweest. Als key-user ondersteunt hij de collega’s die tegen problemen aanlopen m.b.t. digitaal onderwijs.

Marieke Simonis:
Marieke werkt als docent 21st century skills op het Farelcollege, een vak waarin de leerlingen werken aan digitale geletterdheid en andere 21e eeuwse vaardigheden. Zij is één van de twee itslearning coördinatoren op school, en vervult in haar team de rol van key-user. Naast haar werkzaamheden op het Farelcollege heeft Marieke een eigen bedrijf, LearnOn, waarmee zij binnen het Voortgezet Onderwijs training en begeleiding verzorgt op het gebied van ICT en Leren.

Foto van Praktijk workshop: Onderwijs innovatie vanuit de praktijk

Workshop: Onderwijs innovatie vanuit de praktijk

Inhoud workshop
Op het Anna Lyceum kunnen de leerlingen naast de reguliere lessen ook een aantal extra vaklessen per week kiezen. Tijdens deze zogenaamde V-lessen werken de leerlingen, onder begeleiding van een vakdocent, aan allerlei verschillende opdrachten. Sommige leerlingen gebruiken de keuzelessen om extra te oefenen voor het vak of kiezen ervoor zich extra in de stof te verdiepen. Ook worden tijdens deze lessen verrijkingsopdrachten en practica aangeboden. In de V-lessen zitten de leerlingen uit 4/5 havo en 4/5/6 vwo door elkaar heen.

Tijdens deze workshop laat Carin Cornelissen zien hoe de sectie biologie de Studiewijzer van itslearning gebruikt om de leerlingen het lesmateriaal aan te bieden. Ook zal ze laten zien hoe de sectie probeert om met behulp van itslearning structuur aan te brengen in de grote hoeveelheid opdrachten, zodat het voor de leerlingen mogelijk is een keuze te maken voor een opdracht die past bij hun individuele leerbehoefte.

Over de workshopleider
Carin Cornelissen is docent biologie en een van de ICT coördinatoren van het Anna Lyceum in Nieuwegein. Binnen het Leerlab “Differentiatie in leerroutes” houdt zij zich met een aantal collega’s van verschillende scholen bezig met de vraag: Hoe je als docent de (digitale) leeromgeving van leerlingen zo kunt inrichten dat leerlingen een gepersonaliseerde leerroute kunnen volgen?

Foto van Praktijk workshop: Roosterintegratie & de app

Workshop: Roosterintegratie & de app

Inhoud van de sessie:

Vincent van Gogh werkt al enige jaren met itslearning als digitaal leerplatform. Een belangrijke doelstelling daarbij is het centraal aanbieden van informatie aan de leerling en een centraal punt om te communiceren.

Dit was een belangrijke reden om de roosters in itslearning aan te bieden met behulp van de Zermelo-integratie. Tevens heeft de school besloten om voor alle leerlingen Office 365-mail te gaan gebruiken en ook deze te integreren met itslearning. Op deze manier hebben leerlingen alle informatie die ze nodig hebben voor hun leerproces op één platform staan. Vincent van Gogh heeft een belangrijke rol gespeeld in het meedenken over de doorontwikkeling van de Zermelo-integratie. Dankzij de input voortkomend uit de ervaringen die zij in het eerste jaar hebben opgedaan, zijn de functionaliteiten van de Zermelo-integratie geoptimaliseerd en werkt deze nog beter dan voorheen.

Een belangrijk onderdeel bij het invoeren van de Zermelo-integratie was het gebruik van vaksjablonen, zodat docenten kunnen werken aan leerlijnen en heldere Studiewijzers. Tijdens deze workshop leggen Philip en Winold uit hoe zij dit hebben aangepakt. Philip Messak, vestigingsdirecteur op een van de vestigingen van deze school, bespreekt deze overstap vanuit de beleidsmatige visie op het onderwijs op het Vincent van Gogh.

Over de workshopleiders:
Philip Messak:
Als directeur van een vmbo school in Assen is Philip Messak o.a. verantwoordelijk voor zijn mensen in hun kracht te zetten en leiders om zich heen te verzamelen om het beste uit zichzelf en leerlingen te halen. In dit proces is veranderen onvermijdelijk en persoonlijk leiderschap onmisbaar.

Winold Wijnholds:
Van huis uit is Winold docent/sectieleider voor natuurkunde/NaSk1 en scheikunde/NaSk2 op de vmbo-locatie (Salland). Daarnaast is hij betrokken geweest bij de invoering van itslearning op locatie Salland en al jaren de locatiebeheerder van itslearning van Salland. Sinds een aantal jaar is hij tevens verantwoordelijk geworden voor het itslearning beheer van 2 locaties in Assen. Hij houdt zich dagelijks bezig met het implementeren en centraal stellen van de ELO voor leerlingen. Belangrijk onderdeel daarvan zijn de DTDL, Office 365-mail en Zermelo-koppelingen.

 

Foto van Praktijk workshop: Leerlabs; link tussen content, curriculum en leeromgeving

Workshop: Leerlabs; link tussen content, curriculum en leeromgeving

Inhoud van de sessie
Het Liemers College zit momenteel volop in het proces om de koppeling tussen curriculum, content en platform te stroomlijnen, met als doel gepersonaliseerd leren naar een hoger niveau te tillen. Hierbij wordt, o.b.v. 3 leerlingtypen, uitgegaan van leerdoeldenken en het werken vanuit domeinen. Coaches begeleiden leerlingen actief in het halen van leerdoelen. Alles wat leerlingen nodig hebben om te leren, moet te vinden zijn op itslearning.
Binnen het Liemers College zijn inmiddels al veel hordes genomen. Tijdens deze workshop worden de voordelen van deze unieke aanpak aan u toegelicht. Als u ook in uw instelling gepersonaliseerd leren wilt bevorderen, is dit een workshop die u zeker niet mag overslaan.

Over de workshopleider
Petra Schijvens is werkzaam als docent economie en m&o op het Liemers College. Daarnaast is zij beheerder van itslearning en actief betrokken bij het invoeren van gepersonaliseerd leren.

Foto van VO-Basis: Plannen met itslearning (VOL)

VO-Basis workshop: Plannen met itslearning

Inhoud van de sessie
Leren plannen is voor veel leerlingen lastig. Als docent kunt u uw leerlingen met hun planning helpen door de juiste informatie op het juiste moment aan te bieden. itslearning helpt daarbij door overzichten en takenlijsten te genereren voor zowel leerling als docent.
itslearning biedt steeds meer mogelijkheden om leerlingen op tijd te voorzien van de juiste informatie en feedback. En dat motiveert leerlingen tot betere prestaties!

Opbrengst
In deze workshop kijkt onze onderwijskundig adviseur, John Chantrel, samen met u naar de nieuwe en bestaande functionaliteiten die u daarbij helpen.

Foto van VO-Basis & VO-Gevorderd: Efficiënt werken door te delen

VO-Basis & VO-Gevorderd workshop: Efficiënt werken door te delen

Inhoud van de sessie
Het vinden van bruikbaar digitaal materiaal is voor docenten vaak een lastige zoektocht. itslearning biedt steeds meer mogelijkheden om leermateriaal eenvoudig te delen. Zo kunt u volledig gevulde Studiewijzers delen via de Bibliotheek met collega’s van andere scholen, is al het digitale materiaal dat uitgeverijen bieden toegankelijk via de itslearning Bibliotheek en kunt u uw materiaal eenvoudig met collega’s delen door het gebruik van sjablonen, waardoor het beheren van gedeelde bestanden een fluitje van een cent wordt.

Opbrengst
Tijdens deze workshop leert onze onderwijskundig adviseur John Chantrel, u hoe u uw leerarrangementen kunt delen en daaraan samen kunt werken.

Foto van VO-Basis: Activerende Didactiek: Tips & trics

VO-Basis workshop: Activerende didactiek – tips & trics

Inhoud van de sessie
Een digitale leeromgeving is niet alleen een opslagplaats voor uw digitale middelen. Het is tevens een middel om andere werkvormen te gebruiken tijdens en buiten uw lessen! Tijdens deze interactieve workshop doorlopen we enkele motiverende werkvormen die u meteen kunt toepassen in uw lessen. Wist u bijvoorbeeld dat u in itslearning leerlingen kunt laten samenwerken in Word of PowerPoint of leerlingen zelf taken, op basis van leerdoelen, kunt laten aanmaken en waar u als docent weer persoonlijke lesmaterialen aan toe voegt?

Opbrengst
Tijdens deze workshop leert onze onderwijskundig adviseur Bart van Luik u hoe u het meest uit itslearning kunt halen ten aanzien van activerende didactiek.

Foto van VO-Gevorderd: Feedback geven met leerdoelen en rubrics (VOL)

VO-Gevorderd workshop: Feedback geven met leerdoelen en rubrics

Inhoud van de sessie
Leerlingen willen graag weten hoe ze hun leerprestaties kunnen verbeteren en hoe ze hun taken kunnen prioriteren. Feedback geven op onderdelen van het leerproces is daarbij een belangrijke factor. itslearning biedt met de lokale leerdoelenbibliotheek mogelijkheden voor docenten en scholen om hun eigen leerdoelensets te gebruiken voor het geven van feedback en het beoordelen van vaardigheden door middel van rubrics.

Opbrengst
Tijdens deze workshop leert onze onderwijskundig adviseur Jan Gijselhart u hoe dat werkt en hoe u dit als docent of team kunt gebruiken.

Foto van VO-Gevorderd: Formatief toetsen t.b.v. differentiatie (VOL)

VO-Gevorderd workshop: Formatief toetsen ten behoeve van differentiatie

Inhoud van de sessie
In de discussies rond het onderwijs in Nederland, maar ook daarbuiten, speelt de rol van toetsen een belangrijke rol. We besteden er met z’n allen veel tijd aan maar wat is daarbij efficiënt? Van formatief toetsen weten we inmiddels dat het werkt. Essentieel daarbij is dat leerlingen snel feedback krijgen op hun resultaten. En dat kan met de toetsmodule van itslearning. Door te werken met categorieën vragen en taxonomieën als RTTI en Bloom, kunt u leerlingen zeer gericht voorzien van feedback op hun leerproces, zodat ze beter leren en presteren.

Opbrengst
In deze workshop leert onze onderwijskundig adviseur, Jan Gijselhart, u hoe u dit vrij eenvoudig kunt oppakken.

Foto van VO-Gevorderd: Geavanceerde toepassing Studiewijzer (VOL)

VO-Gevorderd workshop: Geavanceerde toepassing Studiewijzer

Inhoud van de sessie
Het correct gebruiken van de Studiewijzer, die binnenkort wordt omgedoopt tot Planner, is in ‘het nieuwe itslearning’ uitermate belangrijk. De inzet van de Studiewijzer bevordert uw interne onderwijsprocessen aanzienlijk.

Een groot aantal van onze klanten heeft de Studiewijzer inmiddels in gebruik genomen. Halen zij echter wel alle organisatorische voordelen uit deze cruciale itslearning feature? Uw leerlingen kunnen, bij correct gebruik, een beter overzicht krijgen van taken en verwachtingen van de docent. Zij kunnen hierdoor beter anticiperen op de eigen taaklast en planning. Het gebruik van de Studiewijzer heeft tevens veel organisatorische voordelen voor de docent.

Opbrengst
In deze workshop legt onze onderwijskundig adviseur Jan Gijselhart u uit welke toepassingen u en uw leerlingen het meest voordeel opleveren.

Foto van MBO: Kwalificatiedossiers in itslearning

MBO workshop: Kwalificatiedossiers in itslearning

Inhoud van de sessie
Een groeiend aantal MBO-scholen die werken met itslearning, maakt gebruik van leerdoelen en rubrics bij het beoordelen van opdrachten en taken. Dat is voor itslearning reden geweest om ook de nieuwe kwalificatiedossiers weer beschikbaar te maken in de landelijke leerdoelenbibliotheek. Deze leerdoelen hebben voor docenten grote voordelen op het gebied van ontwerp en beoordelen van het gehele leerproces. Stap voor stap gaan we de verbinding leggen tussen planning, leermiddelen, leerdoelen en beoordelen. Door deze verbinding krijgt de student meer inzicht in zijn eigen leerproces, kan daar zelf actief in bijdragen en de docent krijgt inzicht in voortgang op taak en leerdoelniveau en kan zo actief bijsturen en coachen.

Opbrengst
Tijdens deze workshop leren onze onderwijskundig adviseurs, Sanne van de Ven & Bart van Luik, u hoe u deze krachtige combinatie vormgeeft en op een goede manier kunt inzetten.

Foto van MBO: Keuzedelen MBO vormgeven in itslearning

MBO-workshop: Keuzedelen MBO vormgeven in itslearning

Inhoud van de sessie
De keuzedelen binnen het MBO kunnen zowel organisatorisch als ook onderwijskundig een uitdaging zijn. Afgebakende lesprogramma’s moeten flexibeler en lineair lesmateriaal moet dynamischer worden. Daarnaast is het cruciaal dat u overzicht over de keuzes en voortgang behoudt. itslearning biedt meerdere mogelijkheden om de keuzedelen vorm te geven waardoor docenten en studenten eenvoudig toegang krijgen tot dit materiaal. Afhankelijk van het gekozen doel kan de bibliotheek en/of de vakcatalogus ingezet worden. In deze workshop laten we aan de hand van 2 praktijkvoorbeelden zien hoe de keuzedelen gemaakt, beheerd en beschikbaar gesteld worden in itslearning.

Opbrengst
Tijdens deze workshop leren onze onderwijskundig adviseurs, Bart van Luik en Sanne van de Ven, u wat de voordelen en nadelen zijn van beide keuzes en welke stappen u moet zetten om te komen tot een optimaal resultaat.

Foto van MBO: Het nieuwe itslearning en het MBO

MBO-workshop: Het nieuwe itslearning en het MBO

Inhoud van de sessie
Overstappen naar het nieuwe itslearning is inmiddels al enige tijd mogelijk. Steeds meer scholen hebben deze overstap gemaakt en hebben hun ervaringen gedeeld. Werkt u nu vooral met de mappenstructuur met daarin documenten, presentaties en opdrachten, dan is deze workshop een must. Het nieuwe itslearning biedt u allerlei nieuwe mogelijkheden om eenvoudiger te communiceren met leerlingen, op maat materiaal en taken klaar te zetten en overzicht te houden over voortgang via gepersonaliseerde taakoverzichten en planners/studiewijzers.

Opbrengst
Tijdens deze workshop leert onze onderwijskundig adviseur, Sanne van de Ven, u hoe u uw bestaande materialen uit de mappenstructuur overzichtelijk presenteert in Studiewijzers en taakoverzichten.

Foto van Fronter: Roadmap - de Fronter toekomst

Fronter: Roadmap

Session
In this session the new Fronter Roadmap for 2018 will be presented by Alf Prøven. He will also explain some of the improvements executed so far in 2017, and planned for the rest of 2017. Some of our newest features will be demonstrated, and you will get a sneak peek into some of the things we are currently working on for Fronter. Alf will also explain why the different product enhancement are taking place.

Due to the open setting of this session, there is some time available to ask question and provide input related to the roadmap. In the third session’s Q&A however, you will be enabled to ask all your Fronter related questions. So if you’d like all your questions answered, don’t forget to subscribe to the Q&A in the 3rd session as well.

About the presenter
Alf joined itslearning as a Product Owner for Fronter in November 2016, and is responsible for planning and prioritising the development of the Fronter platform. He is very excited to work on a platform with so much great functionality and will put a lot of effort into making Fronter more user friendly for teachers and students.

Foto van Fronter: Goal oriented learning

Fronter: Goal oriented learning

Session
Make more pedagogical use of Fronter through goal oriented learning. In this session, Tapio will demonstrate how to utilise Fronter in goal oriented way of working. You will see how to get started with learning goals in Fronter, and how to connect them with everything you do in your Fronter room, including the Assignment tool featuring mobile use. This way, the students will be aware of the goals they are aiming at, and you can more easily focus on what is essential.

About the presenter
Tapio has been working with Fronter since 2003, when Fronter started in Finland. He has worked with Fronter implementations of various sizes, and in various roles from training and integrations to project management. He has worked with service management and security management in a global role, and works as service manager in Finland since 2016.

Foto van Fronter: Q&A

Fronter: Q&A Product

Session
During this session we invite you to take the most of having two of Fronter’s key figures and ask them all you need/want to know about Fronter applications and get as many tips & trics you need to know. During this session they will answer any Fronter related questions you may have.

About the presenters

Tapio has been working with Fronter since 2003, when Fronter started in Finland. He has worked with Fronter implementations of various sizes, and in various roles from training and integrations to project management. He has worked with service management and security management in a global role, and works as service manager in Finland since the itslearning acquisition.

 

Alf joined itslearning as a Product Owner for Fronter in November 2016, and is responsible for planning and prioritising the development of the Fronter platform. He is very excited to work on a Platform with so much great functionality and will put a lot of effort into making Fronter more user friendly for Teachers and Students.

 

 

Foto van itslearning Kennissessie: Reporting

Kennissessie: Reporting

Session
Getting accurate data has never been so important in teaching and learning. We do not want to simply report on grades alone – we also need to show trends and progress. When teachers can see student’s progress over time, and how they are interacting with the learning environment, they can better support them in improving their learning. In this session, we will look at the data reporting options in itslearning – both for every day teacher use and for detailed institution analysis.

About the presenter
Steven is Head of Product Management at itslearning and has been with the company for 6 years. He has been active in online learning since the 1990s; first as a university lecturer, consultant for the European Union and then running a successful LMS company in the UK.

Foto van itslearning Kennissessie: Q&A

Kennissessie: Q&A with Steven Threadgold

Session
During this session we invite you to take the most of having Steven here and ask him all you need/want to know about curent or upcoming itslearning applications and get as many tips & trics you need. He will answer any, itslearning products related, questions you may have.

About the presenter
Steven is Head of Product Management at itslearning and has been with the company for 6 years. He has been active in online learning since the 1990s; first as a university lecturer, consultant for the European Union and then running a successful LMS company in the UK.

Foto van itslearning Kennissessie: Cloud integrations

Kennissessie: Cloud integrations

Session
Cloud services such as Google and Office365 can offer schools low cost options for collaboration, answering assignments and creating resources. itslearning provides different options for using cloud services including our own built-in Office tools that require no sign-up with Google or Microsoft. We will show both existing options and describe the great new features coming soon for all customers.

About the presenter
Steven is Head of Product Management at itslearning and has been with the company for 6 years. He has been active in online learning since the 1990s; first as a university lecturer, consultant for the European Union and then running a successful LMS company in the UK.

Impressie Onderwijsdag 2016

Registreren!

  • In voorgaande jaren waren de plaatsen voor bepaalde sessies en workshops snel volgeboekt. Wilt u deelnemen aan één of meerdere specifieke sessies? Vergeet dan niet u vandaag nog te registeren via het formulier.

    Toegangsprijs:
    Vroegboekkorting (tot 1 sep.): €100,- p.p. (exlusief BTW)
    Normaal tarief (op of na 1 sep.): €125,- p.p. (exclusief BTW)

    We hopen u te mogen verwelkomen op één van de itslearning onderwijsdagen.
    Heeft u zich aangemeld? Gebruik onze hashtag: #itsOWD2017

    Voor reizigers met het operbaar vervoer bieden wij een gratis pendeldienst aan vanaf station Wolfheze. De pendelbus rijdt ’s ochtends om 09.10 uur en om 09.40 uur. U kunt via de checkbox onder het formulier kenbaar maken óf en wanneer u hier gebruik van wenst te maken. U kunt na afloop wederom gebruik maken van de pendeldienst naar het station. Deze zal rijden om 16.10 uur  en 16.40 uur.

    Registratie is bindend. Indien u niet in staat bent zelf deel te nemen aan de gebruikersdag mag u uw registratie doorgeven aan een collega. Neemt u a.u.b. wel vooraf contact met ons op, mocht dit gebeuren, zodat wij de juiste naam kunnen registreren.

  • Reserveer uw plek!