Chat with us, powered by LiveChat

Wat is er nieuw in Release 103?

Ontvang de laatste product updates, nieuws en informatie met betrekking tot relevante evenementen

Volg ons

Eenvoudiger werken met G Suite

We hebben de workflow voor het toevoegen van Google-bronnen aan itslearning vereenvoudigd. Selecteer Google Drive en voeg bestanden toe die u kunt bewerken, maar waarvan u niet de eigenaar bent. Dit zijn bijvoorbeeld bestanden uit uw Team Drive (als uw organisatie het G Suite-domein aan itslearning heeft gekoppeld) of bronnen die worden ‘Gedeeld met mij’.

  • Als docenten een bestand uit Google Drive toevoegen, uploaden we het niet meer naar itslearning, maar laten we het op Google Drive staan. Daar kan het worden weergegeven in de bestandsviewer van Google. Als u bewerkingsmachtigingen hebt, kunt u documenten rechtstreeks vanuit itslearning bijwerken. Hierdoor kunnen al onze gebruikers sneller werken met bronnen uit G Suite.
  • Voor Chromebook-klanten betekent dit dat als u een bestand uploadt, dit standaard wordt geüpload naar G Suite, waardoor u tijd bespaart als u met G Suite-resources werkt. Dit geldt alleen als uw organisatie ervoor gekozen heeft om andere cloudoplossingen zoals Dropbox of Microsoft OneDrive uit te schakelen. Anders blijven deze opties aanwezig.

Na de vorige release van itslearning hebben we twee apps voor Google geïntroduceerd:

  • De app G Suite Marketplace, waarmee u uw G Suite-domein aan itslearning kunt koppelen
  • De app Google web store voor Chromebooks, waarmee u automatisch wordt aangemeld bij itslearning als u een Chromebook gebruikt.

U vindt deze apps in Google Marketplace

De automatische aanmelding bij itslearning bespaart docenten en leerlingen veel tijd tijdens les, omdat ze zodra ze hun Chromebook openen meteen in het itslearning-platform kunnen gaan werken.

Meer flexibiliteit in de inschrijfmodule

Als de docent bewerken heeft toegestaan, kunnen studenten hun keuzes in onze inschrijfmodule nu niet alleen maar bewerken, maar ook verwijderen. Zo kunnen ze plaatsen of bronnen die ze niet gaan gebruiken vrij maken.

We hebben ook de limiet voor het aantal keuzeopties verhoogd, zodat dit niet meer beperkt is tot 20. De inschrijving kan worden gebruikt als onderdeel van een leertraject.

Verbeteringen in leerpaden

Om de manier te verbeteren waarop we omgaan met inschrijvingen in leerpaden, moeten studenten nu hun keuze vastleggen voordat ze kunnen doorgaan.
We hebben een maximum aantal stappen toegevoegd aan het leerpad. Als er 30 stappen zijn, kunnen er niet meer worden toegevoegd.

Dit hebben we gedaan om goede prestaties te garanderen bij het doorlopen van het leerpad.

Verbeterde beveiliging bij wijzigen van e-mailadres

We hebben voor alle gebruikers de veiligheid verbeterd bij het wijzigen van het e-mailadres in itslearning. Als u in uw instellingen een e-mailadres wijzigt of toevoegt, sturen wij u een e-mail om te bevestigen dat dit adres van u is. Dit geldt niet als de informatie afkomstig is van een administratiepakket of wordt bijgewerkt door de beheerder, maar dan krijgt u wel een e-mail op uw vorige adres om u te laten weten dat de beheerder uw e-mailadres heeft gewijzigd.

Verbeteringen in bestandsweergave in de taaktool

De taaktool is verbeterd zodat de manier waarop met bestanden wordt omgegaan nu vergelijkbaar is met wat in de opdrachttool gebeurt. De tool is zo duidelijker en gemakkelijker te gebruiken. Het “oog”-pictogram is verdwenen en elk bestand heeft een klein menu met alle beschikbare acties. Als u op een bestand klikt, wordt het, mits dat wordt ondersteund, geopend in een nieuw tabblad.

Automatisch vakgroepen maken

We zijn aan het proefdraaien met een functie die docenten helpt bij het maken van vakgroepen. U kunt uw leerlingen willekeurig in groepen indelen en die groepen gebruiken voor uw planning en voor opdrachten en andere activiteiten. De docent kan beslissen om de leerlingen gelijk te verdelen over een maximaal aantal groepen of om het maximale aantal leerlingen in elke groep te bepalen. Dit kan tijd besparen wanneer met grote vakgroepen wordt gewerkt.

Zoeken naar bronnen in een vak

We introduceren een zoekfunctie voor bronnen zodat gebruikers gemakkelijker een bepaald leermiddel kunnen vinden. Gebruikers zien een klikbare vervolgkeuzelijst waarin hun zoekresultaten worden weergegeven. Dat is vooral handig bij het zoeken in vakken met heel veel bronnen.

Verbeteringen in opdrachten

Voor een beter inzicht in de status van opdrachten en om de leesbaarheid te verbeteren, hebben we duidelijkere berichten voor studenten toegevoegd voor wanneer er plagiaatcontrole en/of anonieme beoordeling wordt gebruikt. Door verbeterd kleurgebruik kunnen studenten in één oogopslag zien of de deadline is verstreken, wanneer ze hun antwoord niet meer kunnen indienen of wanneer een opdracht wordt gemarkeerd als laat. We hebben het inleveroverzicht duidelijker gemaakt en de status (bijvoorbeeld niet ingeleverd, ingeleverd) beter leesbaar gemaakt. Dit is vooral handig voor grotere klassen. Er is betere ondersteuning voor het bekijken van pdf-bestanden voor onze klanten die de ingebouwde Microsoft Office-hulpprogramma’s gebruiken. Als uw organisatie deze gebruikt, worden pdf-bestanden nu door ons weergegeven in de Office-documentviewer in de browser.

SHA-256-hash-algoritme ondersteuning voor IMS LTI 

De IMS Global Organization heeft besloten het gebruik van SHA-1 in de Learning Tools Interoperability® en OneRoster® standaard vanaf 1 januari 2020 te stoppen. Het wordt vervangen door een meer robuust hashing-systeem (SHA-256). Vanaf deze release ondersteunt itslearning SHA-256 voor LTI-koppelingen. Beheerders kunnen LTI-koppelingen configureren om het nieuwere beveiligingssysteem te gebruiken, en we hebben ondersteuning voor SHA-256 toegevoegd aan onze API’s. Omdat nog niet alle LTI-partners/-tools SHA-256 ondersteunen, blijven we tot eind 2019 ondersteuning bieden, zodat er tijd is voor de overstap.

Neem contact op met onze supportafdeling als u vragen hebt.

Andere verbeteringen:

Agenda

In de Agenda is het nu makkelijker om onderscheid te maken tussen pedagogische bronnen en fysieke bronnen die u kunt reserveren.

We hebben de terminologie voor het reserveren van bronnen gewijzigd. We gebruiken nu de term “Lokalen en apparatuur reserveren” voor alle fysieke bronnen.

Voor klanten die de nieuwe roestmodule testen

Docenten kunnen de toetsen uitproberen zoals leerlingen ze zouden zien. Hierdoor kunnen verbeteringen worden aangebracht en uitgeprobeerd voordat leerlingen de toetsen te zien krijgen. 

Beoordelingsoverzicht

Opdrachten waarvoor de inleverdatum is verstreken, zijn nu gemakkelijker te zien in het beoordelingsoverzicht.

Probleem met opslagrapport opgelost

In het opslagrapport worden de afmetingen van staafdiagrammen nu goed aangepast aan de waarden voor ‘organisatie’ en ‘projecten en vakken’.

We hebben ook de weergave van cijfers aangepast; deze worden nu overal in het rapport afgerond op 2 decimalen.