I 2021 kommer store forbedringer i læringsplattformen itslearning

Lars-Jacob Hove, Leder for Produkt
Februar 23, 2021

Etter ett år i stillingen er det på tide å introdusere meg selv; jeg heter Lars-Jacob Hove og er leder for Produkt her i itslearning.

Jeg har vært hos itslearning i nesten tolv år nå. Jeg ble ansatt som arkitekt og designer, og har siden hatt en rekke ulike stillingen innenfor produktutvikling. Jeg har hatt en helt fantastisk tid og reise her hos itslearning.

Jeg kom til itslearning rett fra universitetet i Bergen, der jeg tok doktorgrad i informasjonsvitenskap. På det tidspunktet var læringsplattformer et relativt nytt begrep, så det var spennende og givende å få ta del i dette gjennom et nyskapende selskap som attpåtil hadde hovedkvarter i min egen hjemby, Bergen. Å få muligheten til å jobbe med løsninger som har gjort hverdagen enklere for lærere og elever har vært drømmejobben.

Det jeg har likt best med å være en del av itslearnings produktteam, er muligheten til å komme ut og møte mennesker som dere som bruker itslearning hver dag. Lærere og elever. Å kunne samhandle og utveksle ideer. Fordi målet vårt alltid har vært å bygge et produkt som dere vil både like og bruke. En tilpasningsdyktig læringsplattform som passer til deres lærings- og undervisningsmåte.

Når vi utvikler eller oppdaterer plattformen vår, starter vi med å samle erfaringer og informasjon fra dere som bruker det. På den måten sikrer vi at både oppdatering og ny funksjonalitet er basert på faktiske brukerbehov, og ikke våre egne ideer og tanker. Mye av dette arbeidet gjør vi selv, men vi har også god støtte fra kolleger over det meste av Europa som hjelper oss med intervjuer, spørreundersøkelser, tilbakemeldinger og (nett)møter med elever og lærere.

Det siste året har jeg dessverre ikke hatt muligheten til å komme ut til skolene, men vi har holdt kontakten med brukerne våre gjennom videokonferanser. Vi prøver jo selvfølgelig alltid å møtes ansikt-til-ansikt i små arbeidsgrupper (med trygg avstand), men dette har vært vanskelig det siste året. Å møte brukere på denne måten er grunnleggende for virksomheten vår. Det er selvsagt viktig for oss å få tilbakemeldinger på jobben vi gjør for å finjustere våre design før vi publiserer dem, men like viktig for oss er å forstå hva vi bør sette søkelys på. Vi har selvfølgelig mange ideer om hva vi skal utvikle, men primærmålet har alltid vært å gjøre læring og undervisning bedre – og hvem kan vel bedre fortelle oss hvilken funksjonalitet som trengs i dagens klasserom og auditorier enn nettopp dere?

Innspill, forslag og tilbakemeldinger fra dere har vært grunnleggende for de planer og prioriteringer vi har gjort for 2021. Du kan se våre prioriteringer på vår «Road map» , som forklarer hva vi setter søkelys på i nærmeste fremtid. Hvis jeg skal trekke frem ett gjennomgående prinsipp for 2021, er det brukervennlighet. Vi elsker programvare som er enkel og intuitiv å bruke, og gjør det du forventer uten at du skal trenge å tenke på hvordan du skal bruke den.

Her er en sniktitt på noen av de store forbedringene i 2021.

Vi gjør det enklere å planlegge

Planer er verktøyet mange lærere bruker for å planlegge undervisningen. Det hjelper lærerne å gi kontekst, struktur, rekkefølge og perspektiv for sin undervisning og måten den presenteres på til elever. Men vi har hørt dere når dere sier at det kan være litt vanskelig å ta den i bruk. Vi tar nå grep og fjerner det første hinderet og gjør det mye enklere å komme i gang med planleggeren.

Vi har møtt lærere og forelesere på alle utdanningsnivåer og presentert både tidlige skisser og fungerende prototyper for å få tilbakemeldinger. Nå driver vi aktivt og tester ut en fungerende løsning med en liten gruppe skoler, for å sikre at dere får den beste mulige løsningen. Tilbakemeldingen så langt er klar: Det er mye lettere å komme i gang med den nye løsningen, siden designet har blitt forenklet og det er laget en veileder som hjelper til med å sette opp en plan. Elevene kan på sin side se frem til en bedre og mer lettlest oversikt, og nyttige ting som indikatorer på fremdrift og progresjon.

Bilder sier mer enn tusen ord

Visualisering er utrolig nyttig for både lærere og elever. Det kan gjøre lesing mer engasjerende, som igjen gjør det lettere å ta til seg kunnskap. Dette er en av grunnene til at vi nå gjør det lettere for dere å bruke, gjenbruke og legge inn bilder i itslearning. Det vil også bli enklere å bygge inn ulike typer innhold i tekstene du skriver, og det vil bli flere andre forbedringer av teksteditoren.

Enklere retting

Oppgaveverktøyet i itslearning er et enkelt og kraftig verktøy for å måle og vurdere forståelse hos elever. Vi utvider nå muligheten lærere har til å gi enkel, visuell og engasjerende tilbakemeldinger ved å tegne eller skrive direkte i innleveringene med en «Rød blyant». (Og, hvis du ikke liker å gi tilbakemeldinger i rødt, kan du selvfølgelig velge en annen farge.)

Vi kommer også med en stor oppdatering av prøveverktøyet. Du vil nå få enda bedre muligheter for å dele, håndtere og gjenbruke prøver. Det blir også mye bedre støtte for mobil, slik at elever får mulighet til å jobbe med prøver via mobilen, for eksempel hvis man flytter undervisningen ut i skogen.

Det er mye mer på tegneblokken i 2021 enn jeg har plass til her. Så hvis du er interessert i å lese mer om hva vi jobber med, ta en titt på vår «Roadmap». Her vil du alltid kunne se en oppdatert oversikt over hva som kommer. Vi vil veldig gjerne ha dine tilbakemeldinger! Hvis du har innspill eller forslag til hva du vil se i fremtidens itslearning, send oss tips i vår idéportal.

På et personlig nivå ønsker jeg også a gi litt råd til nyutdannede kandidater. Både mens jeg har rekruttert og mens jeg har deltatt på arrengementer som karriæredager, opplever jeg at mange nyutdannede kandidater eller kandidater som er i et studieforløp mangler litt kunnskap om bransjen de vil inn i.

Ett råd jeg mener alle på vei mot sin første stilling bør ta med seg er: Forstå og kjenn din egen kompetanse. Du passer sannsynligvis i flere stillinger enn du tror.

Du kan lese mer om min egen utdannelse og erfaring i intervjuet med min alma mater i den lenken.