50 lärare från hela världen deltog i tävlingen Bäst användning av itslearning 2011. I tävlingen delade lärare med sig av de olika sätt som man kan använda itslearning på och som har visat sig förbättra elevernas prestationer. Dee Kerwick-Chrisp var en av två vinnare och vann priset för sin användning av individuella utbildningsplaner för att förbättra elevernas uppförande.
Från vänster till höger: Jennie Newman, utvärderings- och övervakningschef, Bedford; David Cartledge, nätverkschef på Greys; Brian Glover, direktörsassistent Bedford (skoldirektör); Chris Hilliard, kommunchef, Bedford (barn, skolor och familjer); Dylan Jones, VD, itslearning Storbritannien; Eugenie Amartey, samordnare för e-utbildning på Greys; och Terry Ashmore, rektor på Greys.
Som vinnare av priset fick Dee en helt ny Apple iMac och en Canon LEGRIA HF G10 videokamera till sin skola – Greys Education Centre i Storbritannien. Priset överlämnades till Greys i februari 2012 av Dylan Jones, verkställande direktör för itslearning i Storbritannien, och Alastair Cameron, Senior Learning Strategist på itslearning.
Greys Education Centre ansvarar för utbildningen av elever i staden Bedford som andra skolor tycker är för svåra att ta hand om, t.ex. elever som inte kan gå i vanliga skolor på grund av att de stängts ute, har en varaktig sjukdom eller av andra orsaker. Många av dessa elever har problem med sitt uppförande, vilket gör Dees användning av itslearning ännu mer viktig för barnen som går i skolan.
Använda IUP:er för att uppmuntra gott uppförande
Lärarna på Greys använder itslearning i flera olika aspekter av sin undervisning, men vann priset för sin extremt kreativa användning av individuella utbildningsplaner (IUP). En gång i veckan träffar alla elever en lärare och sätter upp uppförandemål som sedan läggs in i elevens individuella utbildningsplan. Vid slutet av varje lektion kontrollerar sedan läraren elevens utbildningsplan och ger eleven ett uppförandebetyg. (Dee vill gärna påpeka att skalan från 1–5 endast återspeglar bra uppförande.)
Alla elever som har ett genomsnitt på över 3,2 för en vecka får en fri lektion, och eleven som har bäst betyg får ett diplom. Det här belöningssystemet har visat sig vara mycket effektivt eftersom eleverna tävlar mot varandra om vem som kan få högst betyg. Varje vecka skapas uppföranderapporter om eleverna, som skrivs ut och skickas till föräldrarna. Rapporterna används även ibland som bevis på att elever följer domstolsbeslut.
Beröm till personalen
Eftersom Dee lämnade Greys Education Centre efter att ha vunnit priset tog Eugenie Amartey emot priset. Eugenie arbetade nära Dee i detta projekt. I sitt tal berömde Dylan hela personalen på Greys. Utan dem skulle eleverna ha liten möjlighet att klara sig i skolan. Han underströk också att priserna kunde användas av alla.
Alastair Cameron kommenterar: ”Jag hyser en enorm beundran för personalen här. De är alla oerhört engagerade i arbetet med att hjälpa barnen som går här. Och det var extra tacksamt att se att itslearning hjälper personalen att motivera och samarbeta med eleverna och deras föräldrar.”
Utmärkta insatser från alla kandidater
Två personer vann priset Bäst användning av itslearning 2011. Den andra iMacen och kameran gick till Anne Cathrine Gotaas från Norge för hennes användning av itslearning i modellen med ett omvänt klassrum. Båda vinnarna visar upp extremt bra användningar av itslearning som visar sig ha en positiv effekt på elevernas utbildning.
Som en av de fyra domarna i tävlingen säger Alastair däremot att det inte var något lätt beslut att fatta. ”Det var otroligt svårt att vara domare i tävlingen ’Bäst användning av itslearning’. Det fanns så många innovativa metoder som alla kan plockas upp och användas av andra lärare. Jag måste säga att det var väldigt svårt att välja en vinnare.”
