Ein Werkzeug für Arbeitsaufträge von Lernenden: Aufgabe

Diese Funktion ist zunächst nur im Rahmen des LüV-Projekts für öffentliche Schulen in der Freien Hansestadt Bremen sowie in den Ländern Berlin, Schleswig-Holstein und Mecklenburg-Vorpommern verfügbar. Die Einführung für alle Nutzenden in Deutschland ist im Laufe des Jahres geplant.

Wir führen zwei bestehende Werkzeuge zur Vergabe von Arbeiten an Lernende in einem gemeinsamen Tool zusammen: Aufgabe. Damit werden der bisherige Auftrag, bei dem Lernende eine Antwort einreichen, und die bisherige Aufgabe, bei der keine Einreichung erforderlich ist, zusammengeführt.

Lehrkräfte nutzen künftig einen aktualisierten Erstellungsprozess für Aufgaben; die Aufgaben können an Lernende, mit oder ohne Abgaben einzeln oder in Gruppe zugewiesen werden.

Ziel ist es, einen deutlich vereinfachten Workflow für verschiedene Arten von Arbeitsaufträgen zu erstellen. Hierdurch wird der Bedarf an getrennten Werkzeugen für eng miteinander verbundene Unterrichtsabläufe reduziert.

Was ändert sich?

Wenn Lehrkräfte im aktualisierten Aufgaben-Werkzeug Arbeitsaufträge für Lernende erstellen, wählen sie aus, welche Art von Arbeit erledigt werden soll.

Sie können wählen zwischen:

Schüler:innen reichen Antwort ein, wenn ein Ergebnis in itslearning eingereicht werden soll.
Schüler:innen müssen nichts einreichen, wenn zum Beispiel Anweisungen gelesen, eine Aktivität abgeschlossen, an einer Unterrichtsstunde teilgenommen oder die Aufgabe als erledigt markiert werden soll.

Was passiert mit bestehenden Aufgaben?

Bestehende Aufgaben, für die keine Einreichung durch Lernende erforderlich war, werden automatisch migriert. Lehrkräfte müssen sie nicht manuell neu erstellen.

Nach der Migration werden die alten Aufgaben im aktualisierten Aufgaben-Werkzeug unter dem Aufgabentyp "Schüler:innen müssen nichts einreichen" geöffnet. Die Inhalte und relevanten Einstellungen werden übernommen.

Alte Links zu Aufgaben werden automatisch zum entsprechenden Arbeitsauftrag im aktualisierten Aufgaben-Werkzeug weitergeleitet.

Was passiert mit bestehenden Aufträgen?

Alte Aufträge, bei denen Schüler:innen eine Antwort einreichen mussten, bleiben bestehen, heißen aber ab sofort Aufgaben. Lernende können sie weiterhin wie gewohnt öffnen, die Anweisungen lesen, Arbeitsaufträge einreichen und Feedback einsehen.

Wenn Lehrkräfte ab sofort einen neuen Arbeitsauftrag erstellen möchten, bei dem eine Antwort eingereicht werden soll, verwenden sie das aktuelle Aufgaben-Werkzeug. Der aktualisierte Erstellungs- und Bearbeitungsprozess erleichtert es Lehrkräften, die Art des Arbeitsauftrags auszuwählen und die Einstellungen zu konfigurieren.

Was wird übernommen?

Die Inhalte und relevanten Einstellungen bestehender Aufgaben werden bei der Migration übernommen.

Wir gehen nicht davon aus, dass Lehrkräfte durch die Migration Inhalte verlieren. Inhalte, die im Rich-Text-Editor erstellt wurden, sollten auch im aktualisierten Aufgaben-Werkzeug weiterhin angezeigt werden.

Wurden über die Quelltext-Option im Rich-Text-Editor benutzerdefiniertes HTML oder CSS hinzugefügt, können wir nicht garantieren, dass die Darstellung im aktualisierten Aufgaben-Werzeug genau gleich bleibt.

Verlieren Nutzende während der Migration den Zugriff?

Die Migration kann mehrere Tage dauern. Nutzende sollten jedoch weiterhin Zugriff auf ihre Arbeiten haben.

Bestehende Aufgaben werden einzeln migriert. Die Migration jeder einzelnen Aufgabe erfolgt innerhalb kurzer Zeit. Wenn eine bereits migrierte Aufgabe geöffnet wird, erfolgt eine Weiterleitung zum aktualisierten Aufgaben-Werkzeug.

Was Lehrkräfte wissen müssen?

Lehrkräfte sollten das aktualisierte Aufgaben-Werkzeug verwenden, wenn sie neue Arbeitsaufträge für Lernende erstellen.

Wählen Sie "Schüler:innen müssen nichts einreichen" für folgende Arbeitsaufträge:

ein Kapitel lesen
sich auf eine Unterrichtsstunde vorbereiten
eine Präsentation im Unterricht halten
an einer Exkursion teilnehmen
Arbeit erledigen, die nicht in itslearning eingereicht werden muss

Der Aufgabentyp wird bei der Erstellung ausgewählt. Wir verbessern diesen Prozess derzeit, damit Lehrkräfte den Aufgabentyp später ändern können, sofern dies ohne Auswirkungen möglich ist, zum Beispiel bevor Lernende mit der Bearbeitung begonnen oder Antworten eingereicht haben.

Was Lernende sehen ?

Nach der Migration werden Aufgaben ohne Einreichung im aktualisierten Aufgaben-Werkzeug geöffnet und können daher anders aussehen. Lernende können die Aufgabe weiterhin wie gewohnt öffnen, die Anweisungen lesen und bearbeiten. Wenn die Lehrkraft diese Option aktiviert hat, können Lernende eine Aufgabe ohne Einreichung auch als abgeschlossen markieren.

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Zeitplan

Die Migration erfolgt in mehreren Phasen.

Zunächst wird der alte Auftrag zum aktualisierten Werkzeug Aufgabe umbenannt und erweitert (rosa Icon mit dem neuen Titel "Aufgabe"). Anschliessend werden Lehrkräfte dazu ermutigt, neue Arbeitsaufträge für Lernende im aktualisierten Aufgaben-Werkzeug (rosa icon "Aufgabe") zu erstellen. Dies gilt auch für Arbeiten, bei denen keine Einreichung erforderlich ist.

Anschließend werden bestehende Aufgaben (blaues Icon "Aufgabe") am 20. Juli in das aktualisierte Aufgaben-Werkzeug migriert (rosa Icon "Aufgabe").

Assignment to task

Nach der Migration stehen bisherige Aufgaben (blaues Icon "Aufgabe") nicht mehr zur Verfügung. Alte Links zu Aufgaben werden automatisch zum entsprechenden Arbeitsauftrag im aktualisierten Aufgaben-Werkzeug weitergeleitet.

Müssen Lehrkräfte etwas tun?

Lehrkräfte müssen bestehende Aufagabem nicht manuell migrieren.

Wir empfehlen Lehrkräften:

das aktualisierte Aufgaben-Werkzeug zu verwenden, wenn sie neue Arbeitsaufträge für Lernende erstellen
"Schüler:innen müssen nichts einreichen" auszuwählen, wenn Lernende keine Antwort einreichen müssen

Weitere Informationen

Weitere Informationen zum aktualisierten Aufgaben-Werkzeug finden Sie auf unserem itslearning Supportportal.

Dieses Feature ist Teil des Projekts Länderübergreifendes Vorhaben (LüV), einer Zusammenarbeit zwischen vier deutschen Bundesländern und itslearning, mit dem Ziel, die digitale Bildung in Deutschland durch maßgeschneiderte Produktentwicklungen zu verbessern.

Erfahren Sie mehr über die LüV-Roadmap und welche weiteren Funktionen Sie erwarten können.

Für deutschsprachige Leser:innen, stehen auf unseren Webseiten weitere Informationen zum Länderübergreifenden Vorhaben zur Verfügung.